Учреждение образования «Перспектива» создано в 1997 году. В соответствии с лицензией № 0051044 серия АБ выданной Управлением Образования Алматинской области Учреждение Образования «Перспектива» оказывало образовательные услуги по нижеследующим специальностям:
- Парикмахерское искусство и декоративная косметика;
- Организация питания;
- Эксплуатация машин и оборудования промышленности;
- Швейное производство и моделирование одежды;
- Хлебопекарное, макаронное и кондитерское производство.
В 2011г. УО «Перспектива» реорганизовано в ТОО «Организация Образования Лицей «Перспектива». В 2013г. ТОО «Организация Образования Лицей «Перспектива» переименовано в ТОО «Организация Образования Колледж «Перспектива».
Колледж ведет образовательную деятельность на основании лицензии № 14006129 от 05.05.2014г. Лицензиаром является Департамент по контролю в сфере образования г. Алматы Комитета по контролю в сфере образования и науки Министерства Образования и науки Республики Казахстан.
Учредительные документы Колледжа:
Устав ТОО «Организация Образования Колледж «Перспектива»;
Справка о государственной перерегистрации юридического лица, регистрационный № 133-1910-06-ТОО от 12 сентября 2013г.;
Свидетельство налогоплательщика РК, регистрационный № 600300068490, дата выдачи 09.04.2012г.
Лицензия №14000060 на медицинскую деятельность от 08.01.2014г.
Лицензия № 14006129 от 05.05.2014 год
Акт санитарно-эпидемиологического обследования;
Акт пожарно-технического обследования зданий и помещений.
Учебная работа в колледже осуществляется самостоятельно в рамках требований РК на основании лицензии со сроком действия постоянно. Целями деятельности колледжа являются:
подготовка работников квалифицированного труда с техническим и профессиональным образованием; -удовлетворение потребности личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения профессионального образования;
переподготовка и повышение квалификации специалистов по профессиям колледжа;
распространение знаний среди населения, повышение его образовательного и культурного уровня.
